蔡荣华

【摘要】阅读在小学语文学习中的重要性不言而喻，它不仅关系着学生语言能力的培养与提升，同时与学生人文素养、综合能力的发展也有着密切关系。素质教育理念的实践效果证明了小学语文的教学必须要重视学生能力的培养，在阅读的教学中以能力提升为主，而不是将学生训练成没有思维能力的做题机器，只有使学生能够在愉快的阅读中不断感悟与实践，最终才能实现自身素质的不断发展。本文就如何提高小学生语文阅读能力作出了相关分析，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

【关键词】小学语文;阅读教学;提升;对策

前言：

语文是小学教学阶段中的基础性学科，无论是对于学生基础知识的掌握还是综合能力的培养都有着密切关系，是学生开启语言能力培养的启蒙学科，同时也是帮助学生获得适应社会能力的重要手段。阅读作为语文教学中的关键组成部分，其对于学生成长和锻炼的重要作用不容忽视。有效的阅读教学能够促进学生语言能力的培养，让他们在理解文字和与人交流中更加高效，在日常生活中也能够通过广泛的阅读获取知识，实现眼界的开阔和知识的积累，让知识成为自己实现目标的坚实根基。因此，小学语文的教学也不能忽略这一点，教师还需要针对阅读教学中的不足之处进行及时的改进和优化，让学生从过去被动学习的误区中走出来，首先体会阅读的乐趣，在积极主动地参与中掌握方法，然后再扩大阅读的深度和广度，在阅读中收获快乐。……