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互联网背景下礼学课程知识付费接受意愿影响因素研究

2021-11-20陈银娇

红豆教育 2021年20期
关键词:互联网

【摘要】知识付费平台或许可以较好地解决这一问题。艾媒咨询发布的《2020年中国知识付费行业运行发展及用户行为分析报告》显示,我国知识付费行业用户规模从2015年的0.5亿人快速增长到2019年的3.6亿人,2019年市场规模达278亿元。与此同时,2020年初爆发的新冠疫情为互联网背景下知识付费行业的发展带来了更多机遇,尽管中国线下实体商业受到很大的冲击,但是互联网产业却透露出许多发展机遇,如疫情爆发和防控期间,就有63.1%的中国用户就购买过知识付费产品。“礼”在中国传统社会中,不论是对于个人还是对于集体、国家都具有非常重要的意义。孔子非常重视“礼”教,《论语》中涉及礼教之处甚广,“礼”也成为孔子要求弟子必备的道德之一,然而当前社会对“礼”教的重视程度还远远不够。因此,只有开展知“礼”教育,提高道德水平,才能顺应社会人才需求的新形势。因此,本研究认为礼学课程与知识付费平台的结合能够在互联网背景下达到非凡的效果。基于此,本研究将对互联网用户礼学课程知识付费接受意愿影响因素展开分析。

【关键词】互联网;礼学课程;知识付费

一、礼学的涵义及发展趋势

中华五千年文明历史演变与发展过程中,礼文化强烈地影响和制约着中国人的思想和行动。礼学主要是指待人处世、言谈举止、表现规矩的态度和相关规范等。近年来,尽管社会经济发展迅速,物质文明程度不断提高,但是传统文化价值与道德伦理却没有受到足够重视,各种消极观念乘虚而入,加之反“传统”思潮在社会上的影响,致使很多人对传统文化价值认同度不高,普遍存在“礼”教缺失的现象。……

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