陈珊

【摘要】新课改明确提出，在进行小学语文教学过程中，要注重对小学生核心素养的培育，以确保小学生能够更好地满足时代发展需求，促进小学生的全面发展。本文围绕打牢语言基础，提高学习能力;借助课堂教学实践，提高阅读能力;强调思维发展，提升建构能力;激发学生学习兴趣，提高语言應用能力;营造良好学习环境，提高观察能力;挖掘文章主题，提供核心素养等小学语文核心素养培育策略来进行分析和研究，以期更好地提高小学生的核心素养，提高小学语文课堂教学效果和质量。

【关键词】小学语文;核心素养;培育策略

在素质教育背景下，开展小学语文课堂教学时，需要注重对小学生语文核心素养的培育。这样不仅可以有效激发小学生的学习兴趣和积极性，而且还可以确保课堂教学活动的顺利进行，更好地提高课堂教学效果。因此，作为小学语文教师，在进行课堂教学过程中，要根据新课程标准要求和学生特点来制订一套系统、完善的课堂教学内容，以实现对小学生核心素养的培育，更好地促进小学生的全面发展。

一、打牢语言基础，提高学习能力

通常情况下，语言和文字属于小学语文课堂教学过程中比较关键的内容，根据新课改要求，在进行小学语文课堂教学过程中，要注重对小学生语言和文字应用能力的培养，以期更好地提高小学生的核心素养。对于小学低年级学生，要采取有效措施来打牢他们的语言基础知识，为他们构建良好的语言结构体系，从而使小学低年级学生的学习能力得到有效提升。……