徐安娜

摘 要：小学教育是最基本的教育，在整个教育过程中起着关键的启下作用，在小学教学过程中必须引起重视，小学科目涉及了多个领域，如人文、科学等，其中小学数学更是基础中的基础，数学知识既关乎于学习，又与生活和工作密切相关，因此小学教育在教育中的地位不容动摇。在此背景下，本人对小学数学教学的高效性进行研究，并提出相关完善策略，为小学数学教学高效性打下良好的理论基础。

关键词：小学数学;高效性;教學;策略

前言

小学数学是数学学习的起点，也可以说是数学科目的入门学科。为什么要提倡小学数学高效性呢？小学数学是初中、高中、乃至大学数学学习的基础，知识储备必须足够的扎实，不然会带来严重的后患，即小学数学科目的基础一定要打好。众所周知，小学数学学习以理论性为主，相关概念枯燥乏味。在此前提下，教师需要积极的进行课堂引导，提倡以学生为中心的教育理念，主动探究与思考数学问题，并在课堂上能够掌握所学数学知识，以提高小学数学课堂的高效性。

一、小学数学教学现状分析

现阶段，小学数学教学比较注重知识的传授，以学生分数评定优与差，没有将数学教学与实际运用相结合，在小学数学课堂教学中，不仅教学方法单一，课堂上缺少交流与互动，学生难以产生学习欲望，此外，其教学还脱离了日常生活，学生对于数学学习也是一种应付的态度，不但不能真正的爱上数学学习，反而会适得其反，从心理上抵触数学学习，从而恶性循环，以致于数学学习质量难以保证。……