江苏省张家港市港区小学 赵 英 王丽芳

著名教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”多年来，张家港市港区小学坚持以“真”为校训，大力实施“求真”德育课程，培育学生求真、向善、尚美、务实的优良品格，增强学生人文底蕴、责任担当、实践创新的核心素养，培养具有民族气质且素质全面的“真真好少年”，全面提升学校的办学品位。学校“求真”德育课程范式见下图。

“求真”德育课程范式图

一、建设蕴真课程，润物无声沐“求真”文化

为营造学校求真德育氛围，学校积极建设洁净、优美、布局合理的校园环境，打造书香氤氲的人文环境，让师生在和谐、美好的校园中陶冶情操、健康成长。

（一）净美校园含“真”味

1.校园“真”干净

学校加强卫生管理，培养学生良好的卫生习惯。师生每天对教室、校园进行全面打扫，保证窗明几净，校园干净整洁。“真真小当家”每天对学生仪表、班级和包管区卫生、垃圾分类情况进行常规落实检查，每天公布检查情况，每周进行评比。学生每天对照好习惯标准进行自省，在好习惯银行存折上加分或减分，积分兑换、好习惯之星评比等有效措施，促使学生养成讲卫生的好习惯。

2.校园“真”美丽

学校地处农村，校园内“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，四季如画，生机盎然。枇杷园、石榴园、橘子园、蔬菜园等不仅是学生的劳动实践基地，更是他们收获、分享劳动果实和快乐的童真乐园。

（二）人文场域飘“真”韵

1.彰显求真魂

学校以大厅里陶行知先生名言板块为引领，“擎天大树”和大幅的“笑脸墙”寓意“立德树人”。……