APP下载

正确对待“顶牛”,因势利导“逆反”

2021-12-01江苏省南京市银龙花园学校

小学教学研究 2021年27期
关键词:学生

江苏省南京市银龙花园学校 侯 薇

阳光明媚的早晨,微风习习,操场边的树枝摇曳着,就像在春天里跳一支慢舞。大树下,一个个儿高、胖胖的男孩站在矮树丛边,他左手拿着书,右手拿着钳子夹起树丛边的纸屑,一边背书,一边拾垃圾。看到现在的旭旭这么懂事,让笔者不禁想起了半年前……

一、事件起因和经过

那是一个秋日的午后,食堂师傅一脸不高兴地找到笔者说:“老师,你们班学生怎么不送饭盒箱子啊?”笔者一脸疑惑:“啊,怎么会呢?我们班有专门送饭盒箱的学生。”“是一个叫旭旭的吧,我听其他学生说了,是他负责送箱子的,我让他送箱子,他不送,还冲我发火。”听到这里,笔者赶紧走到我们班学生吃饭的地方,只见饭盒箱子摆在桌子上,占了6个人吃饭的位置。旭旭坐在长凳上,气鼓鼓地一言不发。笔者也是火冒三丈地大声说:“旭旭,你怎么不送箱子!”没想到他反而大声冲笔者喊道:“凭什么让我送!”笔者没有想到他会冲笔者大吼,一时愣在了那里。早就听有经验的老师说,学生到了六年级就非常有个性,管不住了。旭旭从六年级开学后就开始“崭露头角”,经常犯错后“横眉竖眼”,之前在笔者的“威严”之下似乎“低眉顺眼”了,但大错小错还是不断地犯。这一次笔者要继续用往日的“威严”把他的“嚣张气焰”“镇压”下去吗?

看着他气冲冲的模样,笔者觉得不能硬碰硬,要跟他好好聊聊,于是说道:“旭旭,是不是今天太热了,身体不舒服呀,火气这么大?有什么想法好好跟老师说。

登录APP查看全文

猜你喜欢

学生
快把我哥带走
亲爱的学生们,你们并没有被夺走什么
如何唤醒学生自信心
怎样培养学生的自信
如何加强学生的养成教育
“学生提案”
《李学生》定档8月28日
赶不走的学生
学生写话
学生写的话