安徽省桐城市北街小学 刘锦霞

数学这门学科具有严谨、缜密等突出特点，小学数学教学要促进学生核心素养的发展。在核心素养中，数学表达能力是诸多关键能力之一，在核心素养的发展过程中起到了非常突出的作用。所谓“数学表达”，就是学生在面对数学问题时，可以积极主动地使用数学语言进行交流。可见，数学表达所体现的是学生对数学知识的理解，或者以此揭示其数学思考过程，可见，数学表达是一种具有外显性特点的表达方式。

一、营造活跃气氛，激发敢于表达

小学生年龄较小，性格活泼，在面对未知事物时，常常有着强烈的好奇心理，但是在课堂学习过程中却常表现出内向、羞涩，一般不会主动开口表达，其主要原因是害怕回答错误，被其他同学嘲笑。核心素养视域下，针对数学表达能力的培养，教师应当营造轻松活跃的课堂氛围，使学生勇于表达、敢于表达，并在持续表达训练过程中掌握正确的表达方法，从而善于表达。在进行课堂提问时，如果学生能够积极主动回答问题，并回答正确，教师要及时称赞，即使回答不全面或者不正确，也要对其主动表达的行为予以肯定，对那些嘲笑他人的学生要提出批评。

小学生都喜欢充满趣味性的活动，教师可以创设生动的情境，帮助学生活跃思维，激活表达意识，体会表达所带来的快乐。作为教师，应当从思想上重视小学生的数学表达，要用激励性、鼓励性的话语对其进行引导，还可以在班级里制定回答奖励制度，这样不仅有利于打造优质的教学环境，而且可以对学生形成非常显著的鼓励及正向刺激。……