潘丽英

摘要：为贯彻落实新课程改革背景下对于教育领域所提出的诸多教育要求，也为完善新课程改革背景下的教育领域整体教育理念，初中阶段的物理学科任课教师应当充分重视起培养学生自身的创新能力，在教学过程中应用多元化的教学形式、完整性的课程结构，对于具体的教学方式不断改进。在此背景之下，本文以初中阶段的物理学科教学活动开展为切入点，基于对于现如今的物理课程教学活动开展现状展开了调研，为提升中学生的创新思维能力提出了几点针对性的建议，仅供参考。

关键词：初中物理;创新思维能力;培养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-350

引言

创新思维能力是现如今的教育院校应当重点培养的重要能力之一。伴随着当今时代的不断发展，创新已然成为了助推我国的综合国力提升的重要动力。为此，教育行业从业人员应当充分重视在教学过程中融入素质教育理念，不断为学生创造出多种多样的、有针对性的实践性学习机会，从而全面提升学生自身的创新能力与综合素质，从而为今后的社会发展源源不竭的输出人才。

一、应用生活化教学法展开教学

物理学科之中蕴含的知识通常是经过对于生活实际进行沉淀所得出的，为此，在组织开展教学活动的同时应当注重对于学生自身的探究能力进行培养。初中阶段的物理学科任课教师在组织开展教学活动的过程当中，应当将现实生活作为教学依据，充分结合生活当中的事件与现象展开教学。……