李俊渊

摘要：作为数学学科中的重要构成部分，函数是绝对不可避免的，而且有着举足轻重的地位。由于函数的应用非常广泛，上到“神七”飞天，下到日常交易活动，都离不开函数的运用，可以说函数渗透到我们生活中的每一部分。函数是抽象的，但如何有效地进行函数教学，需要教师从三个维度进行思考：数形相结合，完成函数知识学习;建思维导图，实现函数知识掌握;课堂巧训练，达成函数知识应用。掌握好函数的运用十分重要，也有助于研究其他自然类科学的研究。这里以二次函数为例，二次函数是函数中应用最广泛、综合思维能力要求最强的一种函数之一，如果能有效地将二次函数进行教授，将对学生的思维方式和思考方式的开发具有重要意义。

关键词：初中数学;数学教学;二次函数

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-347

初中阶段的数学，除了平面几何、数列等，函数所要掌握的知识内容会更加深入，如何在初中数学中学好函数，构建完整的函数知识体系和相应的理论应用，教师应根据新课改的要求，结合校本教学理念，以及学生现阶段对于数学这一学科的接受程度来制定好教学计划，有效地进行教学活动，帮助学生更好地学习函数知识。

一、数形相结合，完成函数知识学习

二次函数的基础公式是y=ax2+bx+c，由于数字和字母的呈现会相对抽象，学生不易理解，教师应结合曲线图形进行解释和教学，帮助学生更好地理解二次函数以及图形的呈现。……