李铭叶

摘要：英语的语感在学生英语学习中发挥着巨大的作用。小学生处在学习语言的关键时期，在英语学习中需要教师注意到语感的重要性，并坚持“以学生为主体”，采用合理的教学形式激发学生的英语学习兴趣，培养他们敢说和乐说的能力，让学生在探索和积累中提升自己的语感能力。本文先分析了语感的基本内涵，之后提出了语感教学中存在的实际问题，最后针对现实存在的问题提出了针对性的教学建议。

关键词：语感培养;小学生;英语学习;词语障碍

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-292

语感是英语学习中打开知识宝库的一把钥匙。良好的语感能力可以帮助学生快速融入语言的环境，提升他们的语言能力。但是，在实际教学中，很多英语教师却苦于教学方法的应用，导致小学生的语感能力低下。要想提升小学生的语感能力，除了小学生自身对英语的兴趣之外，还需要英语教师进行实际的教学努力和创新，不断改革教学方式，突出语感的重要位置，并丰富学生的语感知识。

一、解析英语语感的内涵

学好一门语言，首先是建立在表达的基础上的，表达可以让学生的语言更加流畅。英语语感就是实现学生语言能力提升的基本桥梁，所以，语感被人称为“英语思维”。英语语感是不经过语言的翻译和语法的规范而自然流露出来的基本意思，可以实现人们之间的顺利交流。但同时，语感又是语法、词汇、语意的集合体，属于大脑中枢功能的语言行为。……