刘付敏

摘要：语文是学生在学习阶段的一门基础的科目，在素质教育背景下，语文学科广泛受到了相关教育部门以及社会各界的高度重视，且语文承担着十分重要的育人作用。但是由于传统教学模式的影响，当前阶段的小学语文课堂仍然存在一些问题，影响了整体教学效果与质量的提高。如何提升小学语文课堂教学效率，提高学生的语文综合素养，成为了广大教师的重点思考问题。因此，小学语文课堂教学过程中教师应重点分析传统模式存在的弊端，并且结合新课改的要求，提出小学语文课堂教学的方式，有效推动教学有效性提高，本文就新课改下的小学语文课堂教学方式展开了分析。

关键词：新课改下;小学语文;课堂教学方式

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-238

小学阶段学生的认知能力相对来说比较低，大多数学生在这一时期比较缺乏自主学习的意识，大多数学生在这一时期的成长过程中比较爱玩。由于受到了传统教学模式的影响，大多数学生在课堂学习过程中往往处于比较被动的状态，那么学生在整体的学习活动当中没有较强的积极性与兴趣，其学习效果也会受到较大程度上的影响。随着新课改的不断推进，小学语文教学中，教师需要对教学模式做出创新与转变，让学生主动学习，推动教学质量的提高。

一、精心设计课堂导入，调动学生学习兴趣

课堂导入在整体教学活动当中占据着十分重要的作用，有趣的课堂导入方式能够集中学生在课堂中的注意力，让学生对于课堂中的所学知识内容产生比较浓厚的兴趣，提升后续课堂教学质量，教师想要构建高效的课堂，就需要精细化设计课堂导人。……