谢丹

摘要：多媒体技术是基于先进的计算机系统和互联网的全新技术，在实际的初中美术教学中，教师可利用多媒体的渠道获取更有价值和更具针对性的优秀教学资源，以此来丰富美术课堂、开阔学生视野。也可以在充分掌握学生的认知、能力、水平、思维、素养等前提下，对固有的美术课的教学环节进行优化，积极进行教学方法的创新和改进，利用更加直观、具体、有效的方式进行美术知识和技能的呈现。多汲取一些成功的多媒体教学案例和经验，完善当下的初中美术与多媒体技术的融合，并根據学生学习进度为其提供相应的指导和引导。

关键词：初中;美术教学;多媒体技术

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-165

引言

初中美术作为初中教育侧重培养学生艺术审美能力，强化其精神修养的课程，其在综合素养培养背景下被赋予了更多的教育功能。因此，为利用有限的课堂时间资源，全面渗透各项教育内容，兼具高效性与综合性的多媒体教学方式在新型初中美术课堂中的作用愈发凸显，其在课堂教学中的比重也随之提升，其具体应用途径也成为相关教师当下重点关注的问题。

一、利用多媒体技术，整合教学资源

受到互联网和多媒体技术飞速发展的影响，大部分的学生都能利用更加方便、快捷的方式获取更多有用的学习信息和资讯，其具体的学习正朝着综合化、趣味化、多元化、个性化发展，此时，若教师仍局限于美术教材，则很难使当下的课堂教学取得十分理想的成效。……