康莹莹

摘要：小学语文作为基础性很强的学科，学生对于语文知识的学习能够有效地增强自身对于语言文字运用的水平，有效加强情感表述能力与阅读理解能力。在语文教学中古诗词教学作为一项非常重要的教学内容，教师在进行教学中需要对于这部分知识的教学效率加以重视，并且积极探索相关教学模式来提高课堂教学成效。在小学古代诗词知识教学中渗透课堂随笔训练，既是语文知识教学中非常重要的教学内容，又是提高学生知识理解与应用的关键。

关键词：古诗词;小学语文;随笔训练;题目选取;学习情绪;讲解作用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-081

在语文古诗词教学中，合理地安排随笔训练内容，能够有效加强学生古诗词基础知识的储备，因而随笔训练应当被教师加以经常性应用。在小学古诗词理论知识点教学的过程当中适时地开展随笔训练，有助于帮助学生发展学习能力，能够使良好学习习惯被学生在学习中养成，从而有效地提高学生学习水平。本文作者結合自身的教学心得，对将随笔练习渗透于小学四年级古诗词教学中的措施进行了探究，希望对师生朋友起到一定的启发作用。

一、注重题目的基础性

在课堂教学中教师将教材中内容展开讲述的过程中，需要处理好讲解过程与学生状态二者之间的关系。教师要认识到学生良好的学习心态与强烈的学习欲望，在一定程度上是发挥学生潜在的学习古诗词能力与意识的良好措施。……