幸小力

摘要：沟通是人和人相处过程中必不可少的一种手段，班主任具备良好的沟通能力可以拉近与学生之间的距离，让学生对自己产生一定的“向心感”，使得班级中的师生关系变得更加和谐。运用沟通艺术已经成为教育教学中不可或缺的一项重要技能。新课改要求班主任通过运用沟通的技巧和艺术来了解每一位学生的想法和特点，与学生进行平等的交流，从而对他们进行有效的管理。因此，班主任要灵活运用沟通的技巧和艺术来与学生进行平等的交流，适当地增加语言的趣味性，使学生能够轻松地与班主任对话，通过有效沟通逐步取得学生对班主任的认可和信任。

关键词：小学班主任;有效沟通;路径与技巧

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-070

引言

小学生是一个特殊的群体，他们不论是生理还是心理都尚未发展成熟，需要教师的悉心教育和引导。这就要求小学班主任应主动承担起教育和管理学生的重任，并在日常管理工作中，巧妙的运用语言艺术，拉近与学生之间的心理距离，促进学生管理工作的有序开展。那么如何才能与学生进行有效的、融洽的沟通呢，笔者基于小学生发展的总体特点，在文本提出了以下几点小学班主任与学生有效沟通的路径与技巧，希望能够为其他班主任提供一些实用性的借鉴和参考。

一、巧妙的运用语言技巧

在小学班级管理工作中，教师需要根据实际情况和需求，合理应用语言。……