刘子睿

摘要：十九大报告中明确提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。这对与培育一线工人最为紧密的职业教育提出了更高的要求。按照文件要求，广大高校教育工作者应当将“课程思政”元素纳入到日常教学之中。只有进一步深化教育政策法规与师德课程改革，创新授课模式，优化考评机制，才能真正培养出服务地方经济需要的高素质应用型人才。

关键词：学前教育;课程思政;政策法规

1.当前高职院校《教育政策法规与师德》教学现状

《教育政策法规与师德》是学前教育专业的专业必修课程，该课程也是教师资格证笔试的考察内容之一。课程主要引导学生关注我国学前教育事业发展的政策动态;明晰幼教领域中相关权利与义务的关系，能从法律的角度重新审视教师和幼儿的角色，加深对幼儿园教师职业的认识。

2.融入“课程思政”的教学作用

“课程思政”是将正确的价值观灌输在学生学习的教材中，培养学生爱岗敬业、对工作严禁的态度、对技能创新的态度和对国家的无私奉献，不断追求完美和极致。“课程思政”理念是一种优秀文化的传承，能够激励人民前行。同时将“课程政治”理念融入到《教育政策法规与师德》的教学中，可以发挥法律类课程的人文育人功能，从多方面规范学生的行为。

2.1激励作用

“课程思政”是高等教育服务地方的最好结果，可以为社会主义核心价值观在行业、企业的具体化。……