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摘要：高中思想政治是一门以培养学生核心素养为导向，以立德树人为根本目标的综合性学科。随着课程改革的逐步推进，议题式教学在培养学生核心素养方面发挥着重要的教学作用。通过综合性、引导性、开放性、实践性的议题活动让学生在感知议题的过程中体悟内化社会价值观，同时可以借助微课突破教学重难点，提升教学质量，真正实现学生核心素养的培养。

关键词：高中思想政治;核心素养;立德树人

引言

在新课改形势下，议题式教学对发挥高中政治课堂立德树人主要目标有重要作用，对提高学生的核心素养有着重要的教育价值。因此，教师应该立足于学生的核心素养，重视议题式教学的实施，让学生在课堂教学中积极参与，积极思索，真正提高学生自主探究的能力，使学生在对议题的探究中增强学科素养。同时，教师在后续教学可以借助课微进行教学，帮助学生突破学习中的重难点，掌握各关键内容的同时形成良好的情感态度以及正确的“三观”。

一、议题式教学的内涵

思想政治课程标准中明确指出，教师应该在课堂上通过议题的引入、引导和有效讨论，在课堂上建立一种师生互动、生生互动的师生关系。议题式教学是一种集综合性、活动性、开放性、实践性为一体的教学形式，在思想政治教学中的运用是指教师应立足于教学内容，以培养学生的核心素养为目标，围绕确定……