肖唐

摘要：在应试教育的影响下，高中教师只关注学生的文化成绩，在实际教学中忽略新时代教育中所要求对学生的德智体美劳多方位培养要求，学生没有办法做到全面发展，也就无法成长为社会需求的综合型人才。因此教师应从高中体育教学入手，变革体育教学理念，提高体育教学的质量，让学生能够主动参与体育训练，使学生拥有健康的身心来提升自身的综合能力。

关键词：高中体育;主动参与;策略

多数高中学生的生活围绕学校与家庭展开，高考促使学生在学习生活中不但需要承受高中课业难度加大的压力，还要面对家长与教师对自身学习成绩的关注。学生的生活中充斥着学习压力，使得学生无心关注体育训练等其他表面上与文化成绩不相关的活动。但是学生的学习不仅要依靠夯实的文化基础，还要有一个健康的身体作为支撑。教师在实际教学中不要过分关注学生的学习成绩，而要给学生传输正确的学习理念，使学生重视体育课程，进而促使学生积极参与体育训练。

一、高中体育教学中存在的问题

（一）教师教学理念落后

长期以来受到应试教育的影响，我国体育教育的发展比较滞后，这就直接导致体育教师的教学理念跟不上时代的发展。教师在设计教学内容时往往不考虑学生的身体素质以及适应能力，使得体育教学的推进略显迟缓。学生面对枯燥的体育训练也会丧失体育学习的主动性。……