赵金灿

摘要：以人为本是科学发展观的核心。在学校教育里，主要有三方主体，分别是学生、教师和校方领导。学校里的以人为本指的以学生为根本，校方领导和教师共同努力，帮助学生学习基础知识和社会技能。学校里的三方主体要建立和谐的关系，营造良好的学校氛围。在学校的管理方面，落实以人为本的思想是提高学校管理质量的关键。本篇文章从以学生为根本的角度出发，对比我校与于漪和张桂梅的教育思想与理念的差距，提出了提高教学管理质量的办法。

关键词：以人为本;教学思想;学校管理

引言：随着时代的发展进步，素质教育得到了越来越大的重视。素质教育的发展对学校的管理提出了新的要求，学校管理方式应该有所改变。随着教育新政的不断出台，更加科学化与合理化的学校管理模式应运而生。学校的管理人员需要结合新政与学校实际，创新学校的管理模式。一所学校管理模式的优劣，直接影响着这所学校的发展。只有将以人为本的思想融入到学校的管理当中，学校才会有更好的发展。经过此次培训，作为一名校长我深深的认识到了在学校管理方面与楷模们的差距，经过慎重思考与多年的学校管理经验结合，整理出了在学校管理方面的改进建议。

一、于漪和张桂梅的教育思想

于漪是一名优秀的语文教师，她的教育理念可以用四个字来概括，即“教文育人”。什么意思呢？“教文育人”指的是教会学生文化知识同时还要培养人的高尚品德。……