卜庆丰

摘要 基于素质教育的背景下，体育课程受到了教师的重视，改变了以往教师对体育课程的看法。作为初中的体育教师，应该积极的改变传统的教学方式，优化教学环节，才能有效地发挥体育教学的价值。通过体育教学来提升初中学生的身体素质，还可以通过体育教学来缓解学生紧张的学习压力，促进学生的身心全面发展。这需要教师在实际的教学中明确自己在教学当中的问题，并找到根本原因，进而才能采取针对性的措施对教学进行改革和优化，保证初中体育的教学质量。

关键词：初中体育;教学实践;改革策略

引言

受到传统教学观念的影响，在初中的教学过程当中，很多教师和学生都不注重体育的科目，甚至还有的学生认为开展体育课程的学习就是在浪费时间。因此很多初中学校没有专业的体育教师，有的还会出现体育课，被其他的文化课所占用，使很多初中体育的教学质量难以得到提升。教育改革的不断推进，体育教学科目变得更加的重要，所以在教学的过程当中，教师应该积极的改革体育的教学实践方式，通过体育教学，让学生掌握更多的体育专业知识，提高学生的综合素养。

一、认真的做好备课工作

不管是文科类的教师还是体育教师，在教学之前就都应该积极的做好备课工作，只有认真的備课，才能保证课堂的教学效率。因此备课的质量直接决定了课堂的实际体育教学质量，所以，作为初中的体育教师，在上课之前应该合理的设计教学内容，才能满足学生的个性化学习需求。……