杨雪

【摘要】当前我国开展教育改革工作过程中，教育发展实质为核心素养，发挥出作用下和重要性的特征。因此，教师在进行高中数学教学时，需要注重培养学生数学核心素养，有利于更好的顺应时代发展，同时不断提高学生学习能力、实践应用能力以及逻辑思维能力等，对于学生今后的学习和成长产生积极影响。基于此，本文将详细分析核心素养的高中数学教学，结合高中数学教材和学生自身学习情况制定完善的教学方案， 希望不断提高数学课堂教学质量。

【关键词】高中;核心素养;数学教学

高中数学课堂教学过程中，很多教师没有充分认知加强培养学生数学核心素养的重要性，直接影响了数学课堂教学效率。为了促进高中生全面发展、确保数学教学质量，教师需要优化和完善数学教学方案和教学模式，积极培养高中生数学核心素养。将数学教材与核心素养进行有效结合，可以确保数学教学方案更具科学性以及合理性，有助于不断提升高中数学教学效率。

1合理运用翻转课堂教学模式，加强培养高中生数学核心素养

高中生在学习数学过程中，通过自主思考、不断揣摩可以丰富学生数学学习经验，逐渐提高学生数学学习能力。加强对高中生数学核心素养培养工作，需要教师在数学教学中引导学生自主进行思考。通过采用翻转课堂教学模式，高中生可以自主开展自我探究和分析工作，并对数学知识进行充分认知和理解，积极培养高中生思维能力。……