车亚婷

【摘要】随着我国发展进程的加快，学生所面临的学习压力也在日益加重，传统的教学方式已经不能满足现阶段学生的学习任务。尤其对于高中数学这一学科来说，学科难度大，教学难度增强，对高中数学教师提出了更高的要求。针对高中数学这一高难度学科，在教学方式上要求教師必须要有所创新，这样才能激发学生在枯燥的学习生活中对该科目的学习兴趣。

【关键词】高中数学;问题式教学;方法研究

引言：

关于高中数学学习难度大这一重要问题，要求我们教育工作者必须要在传统的教学中开辟一条新的路径，而问题式教学法在解决这一难题上为教学质量注入了新的活力。问题式教学法的关键是在于教师给学生设立教学情境，引发学生思考并对学生进行提问，让学生直接面对要解决的问题，提升学生在实践中解决问题的能力。

一、问题式教学方法的探索

问题式教学主要是以提出问题、分析问题、解决问题为线索展开学习，让学习思路全面贯穿于整个教学的过程[1]。同时问题式教学也更新了固有的教学方式，通过提问的方式引导学生进行学习，能够激活和拓展数学教学，也帮助学生找到了打开思维的钥匙。提出问题才会刺激思考，有了思考就能解决问题。探索是我们人类与生俱来的能力，越是未知越是好奇，当解开未知我们才有继续往前的勇气。尤其在面对数学这一领域，学生都有解开数学谜底的强烈欲望以此实现对数学探索的精神追求。……