高云峰

【摘要】传统的教学形式只会让学生感受到教学的单一性和枯燥性，这种教学手段过于陈旧不能满足当前小学的心理需求。要想更好的提高小学生参与体育活动的积极性，就需要教师对教学模式和教学观念的转变，要以学生为教学核心提高他们的学习意识，正确的认识体育教学。本文在此基础上对小学体育教学的改革形式进行了探究，在创新体育课程教学形式时要结合学生和素质教育并突出学生的主体地位，从而有效的落实素质教育的目标。

【关键词】素质教育;中小学体育;教学改革

引言

在素质教育的推动下体育教学成为当前教学中的重点内容，体育教学为学生的全面发展奠定良好的基础。受到传统教育观念的影响学生的全面发展受到一定的限制。所以小学体育教学的形式和理念需要进行改革和创新，如此才能更好的适应新课改环境下的体育教学和学生的实际需求。

一、突出以人为本的教学观念，营造平的学习氛围

要想突出人性化教学的特点，就需要教师在教学的过程中遵循以人为本的教育理念，在平时的教学中要充分了解学生的体育学习水平和认知水平，以教学目标和学生的兴趣为教学的重点，创设出活跃、积极和生动的教学氛围。小学阶段是学生生长发展的特殊阶段，学生在这个初步阶段要形成健康的人格和价值观，指导学生用科学的方法进行体育锻炼并树立自主学习的意识和观念，促进自身的个性化发展，从而提高体育课堂教学的质量和效率。……