杨波

【摘要】主题式教学是一种非常不错的教学方式，教师如果能够在高中生物课堂上开展这种教学方式的话对于学生的提升是非常大的，因为主题是教学最大的特点便是灵活，教师可以在讲解开始之前选定一个主题，这个主题可以是随机的，可以和知识点相结合，也可以和学生的心理相契合，这样的话教师的选择非常多，学生也没办法知道下一节课的主题是什么样的学生也就会对此产生猜测，产生一个新奇感，这种新奇感可以在一定程度上转化为兴趣，让学生更加认真的进行学习，同时教师在选定主题的时候需要尽可能的让主题多变起来，因为当一个主题重复使用多次之后，学生对其的兴趣就会慢慢消失，甚至对其产生一个负面情绪，教师如果能够不断的选择新的主题的话，对于学生的提升是非常大的。

【关键词】高中生物;主题式教学;与知识点契合;与学生兴趣契合;主题多变

高中生物課程是非常契合主题式教学的，因为高中生物课程中的知识点包含的角度非常广，可以是关乎整个地球的，也可以是关乎我们身体中的某一个细胞，如果教师能够灵活的运用主题式教学的话，那学生的兴趣就会被彻底的激发出来，因为学生或许知道下一节课要讲解的知识点是什么，但他却没办法确定教师会设定一个什么样的主题，这个未知感会给予学生一定的神秘，让学生主动的去进行探寻，在探寻成功或者失败的时候，学生的兴趣也会被彻底的激发出来。……