龚节莲

【摘要】在新课程改革和素质教育理念的全面推进下，培养学生的核心素养已经成为各学科学段落实素质教育，实践课程教学创新改革的重要举措，对于小学数学课程教学来说也不例外。在小学数学课堂教学中渗透数学核心素养，对于提升学生的学习效率和综合素质有着积极意义。因此，这就需要小学数学教师能够创新课堂教学模式，构建科学合理的核心素养教学活动。

【关键词】小学数学;核心素养;课堂教学;实践探究

数学作为贯穿我国九年义务教育阶段的重要课程，在促进学生的认知能力、思维能力和探究能力积极发展上起着关键性的作用。因此，在小学数学课程教学中培养学生的数学核心素养就显得尤为重要。小学数学教师必须要充分认识到数学核心素养的基本内涵和教学目标，并从学生的思维特征和学习需求出发，不断完善和优化核心素养教学内容。在实际课堂教学中，要注重突出学生的主体地位，引导学生自主探究，以此来锻炼学生的数学思维、运算能力和实践创新能力。

一、设置问题教学情境，培养学生的逻辑思维

要想有效培养学生的数学核心素养，就需要教师能够在课堂实践教学中体现学生的主体地位，让学生可以积极主动地参与到课堂教学中，而不是一味地处在被动的学习状态，只能机械化地跟随教师的指令接收知识。只有这样，才能确保学生的思维能力、创新能力和探究能力有机会得到锻炼与提升。……