靳飞

【摘要】初中是义务教育中重要的发展阶段，近年来对于初中英语教师的教学能力和职业素养也提出了更高的要求。教师要重视各区域学生的共同进步，推动所有学生共同成长是当前教育的重要目标。在城乡结合部的初中学校在教学观念和教学模式上都必须进行有效的改革，通过教学观念和教学模式的改革和创新来保证城乡结合部初中学生的学习效率，促使养成良好的学习习惯和=端正的学习态度是教师需要重点思考的问题。基于此，本文针对城乡结合部初中学生英语朗读习惯的培养进行实践研究。

【关键词】城乡结合部;初中学生;英语朗读习惯;促进作用;培养实践

引言：随着近年来社会的发展和时代的变革，针对城乡结合部学校的教学模式也越发受到相关人士的重视，并以此为重要课题开启了研究。地处于城乡结合部的学校一般具有一些特点，城乡结合部学校的学生大多是农民工子女，家庭教育质量不高，学生对于学习也缺乏一定的热情，很多学生都没有良好的学习习惯和正确的学习态度，导致学校内部教学质量迟迟得不到有效地提升，严重影响了学生英语综合能力和学习水平的进步，为此教师要明确认识到培养学生朗读习惯的重要性，促进学生英语学习效率的提高。

一、促进学生词汇记忆和理解水平的提升

在城乡结合部学校培养学生英语朗读的习惯首先能够帮助学生更加轻松准确的记忆英语词汇，在此基础上提升学生的英语理解水平。……