郑赛

摘要：随着国家对教育的重视以及素质教育深度发展，培养学生朝着德智体美劳全面发展，对于提升学生综合学习能力有着积极主动的推进作用。通过开展具体的实践活动，引导学生在动手操作和参与游戏的过程中，学会养成与同学之间互动交流的习惯。在参与的过程中，能够激发学生的创新性思维，推进学生创新意识和创新能力的养成。本文通过探究小学生考察探究能力的培养，旨在提升学生的文学素养以及思维能力。

关键词：小学阶段;综合实践;探究能力;有效策略

引言

新课改的提出越来越重视对学生思维能力的培养。通過结合小学综合实践活动的开展，能够引导学生在了解相关的实践活动以及中国传统文化的过程中，激发学生的创新意识，引导学生学会以一种创新的眼光去学习。学生在积极主动思考和探究的过程中，也能够激发其自身对于知识的学习兴趣，在积极主动参与互动的过程中，逐步培养自己的互动协作交流能力。

一、创新综合实践的教学内容，激发学生的学习兴趣的策略

通过创新原有的综合实践教学课程，能够引导学生学会以一种创新的眼光去看待课程内容，学会以一种发展的态度去对待课程。借助于这样的方式，学生能够在积极参与课堂，积极了解学习知识的过程中，逐渐培养起自己对于实践的学习兴趣，在动手操作的过程中，学会热爱劳动，爱上实践。在主动参与的过程中，学会有效的锻炼自己的逻辑思维，激发自己的活力。……