周忠好

摘要：素质教育相对于传统应试教育，更注重创新思维的培养。发展学生的批判精神和实践操作能力，是素质教育的核心内容，有利于创新能力的培养。打破传统，向权威挑战，是素质教育的本质和创新能力的要求。创新教育内容丰富，说服力也较强，所以在初中科学课上，通过解读日常生活中常见的现象，就能引起学生的注意，使科学教育更具直观性和实验性。然而，从实际教学环境来看，许多中学课程还是采用了传统的教育方法，导致孩子们丧失学习科学的兴趣，把创造性思维束缚在摇篮中。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，创新教育是当前教育改革发展的重要内容，培养学生的创新意识和创新能力也是当前教育工作的当务之急。课堂教育是培养学生创造性思维的关键，要营造轻松和谐的学习环境，鼓励学生充分发挥主观能动性，发散思维，多动手实践，以此提升学生的创新能力。

关键词：初中;科学;教学;创新

前言

社会与教育的发展对新课程改革提出了新的要求，在教育过程中培养学生的创新意识和创新能力。随着新课程改革的深入，科学的选题倾向发生了很大变化，主要的变化之一就是开放问题的出现。中学理科教师如何培养学生的创新意识，提高学生的创新能力？一般说来，在中学科学教育中，要培养学生的创新意识和创新能力，主要是鼓励初中学生学习新知识，从科学的角度发现问题，掌握问题的方法，以科学的方法来探讨解决问题。……