黄超

摘要：英语作为一门语言，不仅是交流的媒介，也是人类思想发展与表达的载体。因此，借助于英语教学的过程融入生命教育，不仅能够促进学生们对于英语这门语言的认识，也有助于学生形成正确的生命观念。因此，作为一名小学英语教师，要深入挖掘教材，引导和培养学生热爱生活、珍爱生命。本文从小学英语生命教育现状入手，对如何开展生命教育的主要策略进行阐述。

关键词：小学英语;生命教育;渗透策略

对于广大教育教学工作者来说，其主要职责在于为社会培养人才。在素质教育背景下，教师要树立以学生为本的观念，帮助学生全面发展，其中开展生命教育是重要教学内容之一，要求尊重学生、理解学生，引导学生树立正确的生活观。本文从当前小学英语生命教育出现的问题入手，并分析如何在小学英语教学中渗透生命教育，希望对相关研究带来帮助。

一、小学英语生命教育出现的问题

目前我国诸多中小学都单独开设了生命教育课程，不过对于英语课程来说，与生命教育的融入程度还需要加强。具体说来：一方面，受教学资源的限制，教学形式较为单一，另一方面，小学英语教师对生命教育认识上存在片面性，在实际教学中与生命教育的融合程度不足，该情况下学生不能在课堂中深入理解生命教育的重要价值。

二、小学英语教学中渗透生命教育的策略

（一）在英语活动中渗透生命教育理念

在小学英语课堂教学中，教师不仅需要围绕课本带领学生学习单词、掌握语法，同时也需要合理开展相关教学活动，进一步激发学生的学习兴趣。……