丁燕

摘要：班级管理工作与学科教学工作相辅相成，班主任需要加强与任课教师之间的联系，积极渗透班级管理工作，确保学科教学质量及水平的稳步提升。对于初中语文教学来说，班级管理的渗透非常有必要，语文教师需要意识到自身的与人责任，掌握班级管理工作的重点以及难点，在全面渗透的过程中凸显语文教学的育人作用及优势。

关键词：初中语文;班级管理;教学渗透

引言

在素质教育全面践行的今天，学生的个性化成长及发展被提上日程，有的班主任一方面需要承担班级管理责任，另一方面兼任语文教师，综合素质能力的提升非常关键。班主任需要结合语文教学改革的现实条件，积极发展自身的班级管理能力，确保两大工作的齐头并进，为学生的语文学习和社会实践打下扎实的基础。

一、初中语文教学与班级管理

语文主要以文化、文字和语言为基础，语言包含口头语言和书面语言，文学则涉及古今中外的文学艺术。教师需要深化学生对初中语文教学重难点的认知，了解新课改之后初中语文教学的具体变动，抓住学科教学的重点以及难点，明确学生的主体地位，确保学生能够意识到语文这门学科的工具性，进而在完成学业后主动与他人交流个人的思想。

班级管理工作是一个动态的过程，教师需要着眼于前期的管理目标，灵活利用多种管理策略和管理手段与学生共同参与，积极组织开展各种社会实践活动，确保班级管理目标的顺利实现。……