沈静

摘要：千百年来，中国人民繁荣昌盛，无数人的劳动创造了中华民族非凡的传统文化，源远流长，博大精深。义务教育是第一阶段的教育，现在义务教育更加注重素质教育。同时，课程改革也带动了小学的变化，小学语文教师的创新教学方法和课程完全致力于提高学校的语文教学质量。

关键词：小学语文;核心素养;传统文化

前言

传统文化是我国文化发展的核心，在我国社会发展中发挥着重要作用。传统文化也吸引了社会各界人士的关注，使基础教育成为主要课程。因此，在小学不断学习语文，学习融入传统文化是非常重要的。弘扬中华优秀传统文化的方式和亮点在不同时期略有变化，是时候抛弃并继续前进了。根据我国社会主义经济市场发展的宏观经济发展中，在小学延续传统文化，传统文化和人才与我国社会主义思想文化和政治文化的发展息息相关。对传统工作的认识，中国文化和中国历史、民族精神、传统文化和社会主义的精髓，已融入中国的小学教育体系。

1小学语文教学中渗透传统文化的原则

1.1小学生的身心发展特点

他们对世界的认识和知识由于年幼而相对有限，容易受到外界因素的阻碍。特别是随着网络技术的飞速发展，这种误导性信息进入学生周围环境，对学生的主观认识产生不利影响。此外，如果学生在成长过程中不纠正自己的文化意识和态度，很容易因为外来文化的传承而产生崇拜外来文化的心理。……