浅谈初中语文课堂教学中学生学习兴趣的激发
2021-11-14杨海发
科教创新与实践 2021年37期
杨海发
摘要:学生能够积极参与学习活动的根本原因是学习兴趣,教师可以引导、维持和激发学生的学习兴趣动机,学生对于语文知识学习的积极性受学习动机的影响。一般来说,学习兴趣和学习热情的本质是一样的,如果学生能够在学习过程中表达自己的学习兴趣,就可以有良好的学习态度,保持充分的学习热情,学习和吸收成功的经验教训,改进和创新学习方法,培养学生的表达能力。注重中国文化和知识的积累,积极参与教学活动。一般情况下,学生学习语文的兴趣动机越强,学生的语文学习水平提高得越快。
关键词:初中语文;教学方法:课堂教学;学习兴趣;激发
引言:
中学语文课堂的有效利用,可以有效激发学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂,有效培养学生的学习动力。因此,在中学语文课堂教学环节,教师应该从语言的魅力入手,有效培养学生的学习兴趣。不断创新教学方法,有效整合相应教材帮助学生设定学习目标,不断丰富中学语文课堂,有效激发和培养学生的学习动力。
1培养学生学习动机的意义
语文是基础学科和工具学科,所以其他学科的学习和学生未来的发展都与语文有着密不可分的联系,学好语文影响着学生的终身发展。所谓学习兴趣,就是结合相关教学内容,激发学生的学习热情,使学生积极参与课堂并有效开展相应的学习活动,有效增强学生学习的内在动机兴趣。让学生自主学习,充分发挥主观能动性,正如周总理所说的“为中华复兴而读书”,这些崇高的学习动机及兴趣,使他毕生孜孜不倦地学习。……
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