任剑飞

摘要：新时期背景下，为了加强高中数学教学水平，教师要科学地运用大数据技术，大数据在数学课堂中的运用，提高了学生学习兴趣，利于构建高效课堂，能全面保证数学教学质量。基于此，通过有效的分析大数据在实践课堂中的运用方法，总结了具体的教学措施，希望分析能加强实践教学研究水平。

关键词：大数据;高中数学;教学实践

引言

大数据技术的不断发展，进一步为教学改革发展提供了有效的技术保证。作为高中数学教师，要结合学生学习情况，全面开展教学设计，从而优化大数据技术应用方式，进一步加强大数据在实践课堂中的运用效率。下面通过实践分析，总结几点有效的大数据运用方法。

1借助大数据推动教师角色转变

1.1大数据给予教学创新以机会

在高中数学教学过程中，以往由于大数据衍生出来很多问题，不仅与现代社会难以形成契合，而且还会影响学生对知识学习的兴趣和欲望。所以，教师需要利用大数据转变教学的基本模式，利用多样化的形式丰富课堂，比如合作探究，个性化教学等。利用大数据可以让教师的角度获得某种程度的转变，因此要坚持学生为主位的基本原则，更好地将大数据教学应用好。教师讲授的整个过程中可以依靠合作进行探究，从而要区分好学生的不同，并有针对性地来设计问题。另外还可以引导学生针对问题进行详细的讨论，并在小组间展开交流，进而为数学素养的增强打下坚实的基础。……