摘要：词汇教学是对外汉语教学中的基础内容，也是重点内容，更是教学的难点。基于此情，文章将对对外汉语教学中的词汇教学现状，存在问题等进行探究，并提出几点提升对外汉语词汇教学的建议，望对推动我国对外汉语教育事业发展有所帮助。

关键词：对外汉语;词汇教学;现状;建议

引言

在“汉语热”盛行的今天，越來越多的留学生纷纷前来中国，学习汉文化知识，而在其学习过程中，由于几乎未接触过汉语词汇，进而使其学习进展缓慢，久而久之，会导致其学习兴趣下降，进而使其无法更好的了解汉语及汉文化，故为了有效改变这一现状，下文将对相关问题进行探究。

一、对外汉语词汇教学现状

就目前情况来看，虽然我国一直在大力发展对外汉语教育事业，并对相关工作给予了高度重视与正确引导，但对外汉语中的词汇教育，仍然是其教学工作有效开展的难点。据相关调查显示，目前，很多高校的留学生，其汉语知识水平之所以提升缓慢，与词汇有着密切联系，而造成这一现象的因素有很多，如文化差异，会导致留学生一时难以改变语言学习思维，造成了学不会汉语词汇的窘境，再如，教学内容枯燥，教学思路狭窄等，也使得学生的词汇学习大受影响，因此，改变这一现状已经迫在眉睫。

二、词汇教学的地位

在当前，将词汇教学置于对外汉语教育的中心位置，已经被大多数学者及教师所认同。作为对外汉语教学中的重要组成部分，其地位理应得到提升。……