陈宏娜

摘要：为了全面落实《纲要》教育理念，提升家园合作效力。本学期，幼儿园围绕家长培训计划进行了全面的探讨和实施，并开展了一系列的家长活动，在家园合力下提升幼儿园的办学质量。基于此，文章对新时期的家长培训模式进行了深入的研究，期望文章的论述能够给相关工作者以参考和借鉴，并在大家的共同努力下实现家长学校家长培训效果的最大化，促进幼儿的全面成长与发展。

关键词：新时期;幼儿园;家长学校;家长培训;模式

为了切实的提升幼儿园的教学质量，了解家长对幼儿园工作的建议，实现幼儿园各项工作的优化与调整。文章从本园常用的几种培训模式出发，对新时期下的家校合作进行了全面的探究，期望在双方的合力下助力幼儿健康的成长与发展。

一、明确办学思想，培养一支研究家长学校工作的队伍

（一）端正办学思想，明确办学方向

家长学校开展的目的在于落实《纲要》精神，通过家庭教育功能的发挥，实现家园的密切结合，为幼儿构建良好的成长环境。幼儿园积极组织教师、家长对《纲要》进行了学习，并就本园的育儿现状进行了分析、讨论，通过学习统一了大家的思想，明确了办学的目的与意义[1]。

（二）建立工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍

家长学校成员大多来自一线教师和家委会成员，他们的主要任务就是了解当下的教育方针，明确教育在现代化建设中的作用，并通过向家长、社会宣传，促使更多的家长参与到幼儿园教学工作中来，为幼儿园教学质量的提升谏言献策。……