陈振华

摘要：为了深入贯彻习近平主席关于教育的重要论述，不断去完善职业院校教师培养体系以及培养制度，为社会打造健全的育人体系，培养出高质量的技术型人才，有必要能够将校企合作这一模式推动开来。对于动漫游戏专业而言采用校企合作的方式，通过将学习资源与企业发展相结合，实现企业资源与学习人员的双向整合利用，让学校的理论知识与社会的实际发展相匹配，为此本文从多个角度出发，探讨了关于动漫游戏专业校企合作育人的新方式。

关键词：动漫游戏;校企合作;育人思索

为了有效开展动漫专业校企合作，实现三教改革，促进学校与企业两方面的双向交流，我们需要能够加深校企合作的深度，优化产教结合的育人模式，实现企业的全程化发展，让资源最大化得以利用，积极响应国家政策的号召，不断深化推进中职教育的发展。

一、密切校企合作深度

双元育人，是现代学徒制的关键，即在传统院校独立育人的基础上又增加了一个新的育人主体——企业，共同构建全新的育人模式。在现代学徒制理念指导下，校企合作需要更加密切和深入，才能提高人才培养质量和效率。动漫游戏专业应深入行业、了解企业，在水平、文化等方面设置合理标准，选择符合标准的企业，共同组建育人机构。加强院校和企业之间的沟通，在专业教学、实训、科研等方面建立双方共同参与的“双师型”团队，依托现代学徒制和管理实际来强化共育体系，尤其在招生、课程共建实训、顶岗指导、企业岗前教育等方面，能紧扣人才培养目标来设计教学、管理措施，制定育人方案，真正实现教学内容和工作岗位之间的高度契合。……