程慧

摘要：学习强国APP为高校辅导员学习中国特色社会主义理论、党情国情、教学方法提供了便捷、综合、权威的平台。本文探究了辅导员对学习强国APP的认识、理解和使用现状，进一步挖掘其实践价值。

关键词：学习强国APP   高校辅导员   思想政治教育   运用现状

在高校教学过程中，辅导员不仅是学生成长过程中的“知心人”“人生导师”，还是承担大学生思想政治教育课程的重要力量。

一、学习强国APP在高校辅导员思想政治教育中的运用现状

1.平台育人功能得到认可

调查显示，高校辅导员經常使用学习强国APP互动功能的占41%，偶尔使用的占47.4%，从不使用的占10.5%。可见，近90 %的高校辅导员会运用平台的互动功能进行思想引导。另外，针对“您认为是否有必要在平台设置青年学习版块？”这个问题，表示必要和很有必要的占比达92%。由此看出，绝大多数辅导员认为学习强国APP青年学习版块的设置，有助于大学生的思想政治教育。超过50%的辅导员表示坚持使用学习强国APP的一个重要原因，是可以从中挖掘教学资源和素材，充实课堂教学内容。

2.平台功能尚未得到完全挖掘

手机版学习强国APP主要有5个功能按钮，分别是“强国通”“百灵”“学习”“电视台”“电台”，共计70个分栏，内容非常丰富，包含思想理论、党情国情、科技文化、社会民生等内容。学习强国APP为高校思想政治教育工作提供了新资讯和新素材，但目前还存在资源模块不够清晰、知识体系不完整、在大学生群体中传播不广泛、平台资源未充分引入高校教学平台等问题。

二、建议

1.加强平台对大学生群体的吸引力，发挥主流价值观作用

调查显示，下载学习强国APP的学生群体为少数，学习强国APP的宣传阵地作用并未完全发挥，在大学生群体中发挥的效应尚不足。

近70%辅导员认为，现阶段学习强国APP应着重加强趣味性和亲民性，以这样的方式展现社会主义核心价值观、国家意识和民族思想更能引发学生的共鸣。笔者建议，学习强国APP可增加思政教育类型的短视频、在线答疑、辟谣、在线PK小游戏、热搜榜、点赞评论等功能，以便更好地调动大学生的参与热情。

2.进一步整合平台资源，为高校思想政治教育提供精准服务

目前，学习强国APP的所有文字、视频、图片资源都可以自由浏览，但资源无法下载使用，特别是丰富的短视频、党史、人物等高清素材，不能够便捷化地运用于对学生的教育引导上。如果学习强国APP能为承担思想政治教育课程的专业教师和辅导员提供账号，下载教学和学习资源，就可以将高质量的资源充分利用起来，推动高校思政教育工作机制和传统教学理念的变革。

3.加强模块建设，优化创新平台

调查显示，在使用学习强国APP进行思想政治教育的过程中还存在以下问题：第一，碎片化学习缺乏全面系统性;第二，板块多，内容杂，专题化学习不足;第三，热点交流平台的趣味性不足;第四，青少年板块不够丰富;第五，教学内容提炼困难，便捷度不够等。在平台众多模块中，新思想、党史理论和时事要闻的占比达67.5%，可见平台的思想导向功能得到认可和使用，高校辅导员应重视对平台的链接、搜索词、热点进行优化，丰富平台内容和展现形式。

三、结语

综上所述，学习强国APP在高校思想政治教育工作中发挥着导向、激励、互动、学习等功能，为高校网络思想政治教育教学提供了新平台、新空间、新途径。因高校思想政治教师队伍需要进一步挖掘学习强国APP的教学资源，充分发挥它的育人功能。

参考文献：

[1]郭玉芝.高校思想政治工作创新研究[D].北京：北京交通大学，2010.

[2]赵兴宏.思想政治教育理论与实践若干问题研究[M].北京：中国社会科学出版社，2015.

※本文系2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“学习强国在高校辅导员思想政治教育中的运用现状研究”的研究成果，项目编号：2019SJB705。

（作者单位：江苏护理职业学院 ）