陈碧容

摘要：在新课标的推动和改革下，也提高了人们对幼儿园教学的重视，并提出了新的要求，要求老师在教学的过程中将游戏化教学应用起来，要通过游戏化教学的应用，改变传统的幼儿园教学方式，促进学生更好、更快乐地学习和成长。基于此，本文就针对游戏化教学在幼儿园教学中的应用展开了分析。

关键词：游戏化教学;幼儿园;教育教学;教学质量

众所周知，幼儿教育阶段是整个教育体系中最基础的教育，也是幼儿开始接受的启蒙教育，在此过程中的教学质量会给幼儿日后的学习和发展带来很大的影响，所以我们一定要将幼儿园教学重视起来。游戏化教学是新课标下推出的一种新型教学方法，非常符合幼儿阶段学生学习的发展需要，将游戏化教学应用在到幼儿园教学中，能给幼儿带来快乐学习环境的同时，帮助他们学习到更多的知识，促进教学质量的提高。

一、游戏化教学在幼儿园教学应用存在的问题分析

（一）游戏教学方法单一，教学过程中缺乏互动

所谓游戏化教学，其实就是在游戏的过程中学会知识，实现寓教于乐的教学模式。在教学的过程中需要老师具备创新意识和能力，给幼儿带来更多丰富的游戏，有效地激发学生参与游戏的积极性。但是就目前的游戏化教学来说，老师总是采用单一的教学方法，而且在教学的过程中也没有与幼儿互动，导致游戏化教学失去了应该有的作用和价值，不但无法帮助幼儿学习到更多的知识，反而还降低了幼儿参与游戏的积极性和兴趣，从而影响到教学质量，阻碍幼儿的发展[1]。……