毛明水

摘要：数学是小学学习阶段重要的学科之一，小学数学是打好学生基础的重要阶段，提高学生的自主探究能力是开展数学教学工作的重点，也是提高学生学习效率和学习质量的重要途径，老师要在小学数学课堂开展自主探究学习模式，逐步提高学生的思考能力和探究意识，激发学生的学习热情，本文将围绕小学数学课堂自主探究学习策略为话题进行探究。

关键词：小学数学;课堂教学;自主探究

前言：

随着新课程改革工作的不断深入，对小学数学教学工作的要求也越来越高，老师在开展数学教学工作的时候，不要只是讲解基本的理论知识，还要培养学生的自主探究意识，以往老师在开展数学教学工作的时候，基本上会占据主导地位，主要以老师的讲解为主，学生处于被动学习的地位，学生在这种教学模式下，会逐渐失去学习的兴趣，导致其接受能力和理解能力较差，自主探究能力不足，而自主探究教学模式弥补了传统教学模式的不足，能够彰显学生的主体地位，提高学生的理解能力，激发学生的求助欲望。

1创设良好的学习氛围

良好的学习氛围能够让学生积极地参与到数学课堂当中，激发学生的发散思维，培养学生自主探究的意识。数学是一门比较晦涩难懂的学科，对学生的学习带来了一些困难，很容易打击学生的自信心，不利于提高学生的数学成绩。为了改善这一情况，数学老师在开展数学教学过程当中，不仅要传授知识给学生，还要时刻关注学生的学习和心理情况，创设良好的学习氛围，不断地激发学生学习兴趣，调动学生积极性，使得学生能够更加积极主动地参与到数学活动当中。……