张煜

摘要：有人建议中考、高考英语总分应该直降20分30分，甚至还有说取消英语学习。众所周知， 英语是世界的普通话，世界上说英语的人数将近二十亿人，45个国家和地区的官方语言是英语，也正因此国家教育领域对于初中生的英语教学也越来越重视。但英语知识学习起来本身就存在较大的学习难度，加以教师所采用的教学手段较为传统，使得初中英语课堂教学的氛围长期以枯燥、乏味为主。为了有效改善这一局面，初中英语教师可以将趣味教学的理念与当下的知识讲解相结合，通过多种包含趣味性的方式进行知识讲解，既能够满足初中生现阶段的英语知识需求，还可以调动初中生的学习积极性，从而促进英语学习水平的提升。

关键词：初中英语教学;引用趣味教学;教学策略

一、创造有趣的学习环境

英语是一个主要的学习挑战，重点是为学生创造一个良好的英语学习环境，使学生能够在强烈的氛围中深刻理解英语的表达习惯和表达方式，从而使学生不仅可以学习英语，还可以学习写作。而且还能够使用英语作为解决现实生活中沟通问题的工具，以帮助学生进一步了解西方文化的传统习俗、民俗，并更多地了解和理解文化。尤其是英语教师可以使用全英语或半英语半中文与教室中的学生进行尽可能多的交流，以便學生在提问，回答问题和在教室中独立进行交流时可以尽可能多地使用英语，因此学生可以说更多的英语。……