宋艳

摘要：随着教育改革的不断深入和素质教育的普及，在各级各类学校的教学目标和教学内容方面要进行一定的调整，以实现学生的全面发展。小学美术是一门重要课程，对于提高学生的审美有很大的促进作用。近些年来，无论在国家层面还是地方层面都比较重视传统文化艺术的学习，基于美术学科的特点，可以在美术教学中渗透相关的传统文化艺术，增强美术教学的丰富性，提高学生学习的兴趣。本文主要分析中国传统文化艺术渗透小学美术教学的意义，探讨中国传统文化艺术渗透小学美术教学的的路径，希望对相关人员有一定的借鉴意义。

关键词：中国传统文化艺术;小学美术;教学;渗透

小学阶段的学生在各个方面正处于发展的低级阶段，因此小学阶段的教育对学生以后的健康成长起着基础性的作用。在素质教育的背景下需要重视小学生核心素养的培养，基于小学美术有很大的包容性和开放性特点，教师应该拓展美术教学的内容和形式，开阔学生的视野，给学生带来一种全新的美术学习体验。其中把中国的传统文化艺术渗透到小学美术教学中就是一种很好的尝试，教师应该深入挖掘两者融合的路径，提升美术教学的质量。

一、关于中国传统文化艺术内涵的分析

中国传统文化艺术从本质上来说是多种艺术形式的总述，这些各具特色的艺术形式是我国劳动人民在长期生产和生活过程中创造的，具有鲜明的特点。……