唐文莉

摘要：随着教育信息化进程的加快，信息技术在小学音乐课堂中的应用也更为深入。多媒体课件以及表现方式更能调动课堂的节奏，开发学生的音乐想象力和創造力，加深其对音乐的理解，潜移默化中培养学生的情操和人格。由此可见，信息技术与音乐教学的有效融合，有其特殊的意义和价值。

关键词：信息技术 小学音乐 融合

信息技术是以计算机为载体设计研发的各类应用系统，涉及通信、控制和智能等方方面面，而小学音乐教育强调的是以音乐为载体，教给学生初步的音乐知识和技能，提高学生的情绪思维和情操品质。在音乐课堂中融入信息技术，不仅能让学生和老师的互动方式得到创新，提供新的教学思路，还能活跃课堂气氛，提高学生学习音乐的兴趣。

一、信息技术对小学音乐教学的作用

（一）丰富学生情感体验，开阔学生视野

互联网在方便人们生活的同时，也为我们提供了教育资源，包括课例视频、设计方案及方法等，收集资料和学习运用的过程也是提升老师自身专业素质的过程，为学生开阔眼界提供了渠道。在小学音乐课堂中合理运用信息技术，考验的不仅是老师的教学水平，更成为深化二者融合的有效路径。

在传统的小学音乐课堂中，教学过程更像是学生对老师所教专业性术语的理解过程，信息交流的方式复杂难懂，导致学生的学习速度和老师的教学速度不匹配，最终只能一知半解，教学的预期目标也难以达成。……