王军 张明礼

摘要：教室是学校最基础的设施，是学生获取知识的主要空间。从古至今，学校的名字不断变化，从庠、序、辟雍到学堂、讲堂，但教室永远伴随着学校。无论是无墙无室的习艺开阔地，还是四面环水的帝王学习的茅庐，以及孔夫子授教的杏坛，这些都是教室最初的模样。时代变迁，教室的建筑结构、形态、教学设施都因教学内容和教学方式的改变在不断地进步。随着教育信息化的发展，录播教室的建设使用也在不停地改善，建设录播教室能促进师生素质的提升和教师专业化的成长。借助录播教室，能进一步促进教学变革，深化学校优课资源的应用，促进现代教育技术高效服务教学。本文以提升数学优课资源质量为例，论述巧用录播教室促进课堂教学变革的方法。

关键词：录播教室 课堂教学 数学优课资源

一、录播教室的概念

录播教室是依靠信息技术环境开创的教学科研模式，是信息化教育的重要推动力。录播教室的主要设备有电子屏幕、信息技术教学电脑、高清摄录系统，具有及时录播、实时编辑、直播等功能，将课堂上的一切包括学生和老师的一举一动都录制下来。为了在不影响上课的前提下同步实时察看教室内的上课情况，评课区配备大屏幕电视及音响。这些都可以有效地调动学生学习的积极性和自主性，营造一个轻松愉悦的教学氛围，帮助他们沉浸在知识中，主动地接收知识，极大地提高了教学的质量。……