陈丽飞

摘要：初中阶段是增强学生身体素质，提升学生个人体能的重要时期。游戏教学法在初中体育教学中的广泛运用，不仅活跃了体育课堂的教学氛围，还可以寓教于乐，令游戏与体育项目有效地融合在一起，既减少了体育课程当中的乏味和无趣，又提升了学生对体育知识和体育运动的热爱和兴趣，对学生的未来发展有着积极的促进作用。

关键词：游戏教学法;初中体育;运用实践

前言：

新课改下，游戏教学法在初中体育教学中已逐渐受到重视，它不仅可以帮助教师轻松完成教学内容和教学任务，还可以将艰苦机械式的体育运动与游戏进行穿插，令体育课堂充满欢乐且丰富多彩，既为学生提供了更多丰富有趣的体育项目，又为体育项目增添了娱乐性和可行性，既增进了学生之间的同学之情，又培养了学生昂扬的斗志，既强化了学生的竞技意识，又强化了学生的身体体能。

一、注重时机，吸引学生注意力

在初中体育教学实践中，游戏教学法的穿插时机尤为重要。体育教师应当掌握教学过程中有效穿插游戏教学法的时机和动机，这样不仅可以令枯燥乏味的体育运动变得灵活多变 且轻松有趣，还可以帮助学生集中他们的注意力，提升学生掌握技能的能力。因此，体育教师应当在课前准备活动中和课堂训练过程中有效融入精心设计的游戏环节。

例如，运动开始前，教师可以引导学生通过玩50米花样跳绳接力赛的方式进行有效热身。……