王越

摘要：小学数学教学中践行立德树人理念有助于培养学生良好的人格素养，有助于增强数学课堂的教学效果，所以在小学数学教学中融入立德树人理念具有重要意义。通过模拟生活情境创造良好德育氛围、设置合作机会培养学生团队精神、融入数学故事激发学生家国情怀等方式，将立德树人理念具体的融入到小学数学教学中，是践行立德树人理念的有效策略。在立德树人理念融入到小学数学教学的过程中，学生的德育素养也在其积极主动的学习中得到明显提升。

关键词：小学数学;立德树人;意义;策略

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-457

进入新世纪以来，素质教育已经成为教育工作者在日常教学中必须践行的理念与方法。这不仅是顺应社会时代发展、接轨国际教育前沿的必然要求，也是深化教育改革、全面构建基础教育课程体系的有力举措。而作为义务教育初始阶段的小学教学，首当其冲的应该成为教育工作者践行素质教育、融入立德树人理念的演兵场。其中，小学数学以其重要的基础性课程地位，当仁不让的在这一素质教育理念的实践当中扮演着极其特殊的角色。小学数学教师如何在课堂上，有意识地挖掘小学数学课程中的德育内涵，积极引导学生朝着德才兼备的全方位人才发展，成为小学数学教师落实立德树人目标、促进学生综合素质提升所必须思考的问题。

一、小学数学教学中践行立德树人理念的意义