黄天津

摘要：自主学习并不是要让学生完全独立地学习知识，而是让学生在教师的引导下能够对知识开展有效探究，进而增强对知识的理解和掌握，而且在这个过程中学生的各项能力还可得到显著增强。这就要求广大小学语文教师必须正确看待自主学习，并将自主学习和小学语文教学有效结合起来，以此促进学生和小学语文教学的共同发展。

关键词：有效自主学习;小学语文;提升教学质量

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-139

引言

对学生能力的培养不能仅仅停留在表面，而是要进行实际、明确、细致的要求。想要对小学语文课堂上自主学习的模式进行探索和实践，就要在日常的语文教学中给学生传输正确、积极的思想意识，使他们感受到自主学习的必要性和重要性。学生积极投入到自学环节中，有助于加强生生之间、师生之间的良性互动，是对小学语文教学的高级探索和实践。

一、在小学语文教学中培养小学生自主学习能力的价值

自主学习能力的培养，能够带动学生更加积极地参与到课堂教学中，让小学生在不依赖父母、教师的前提下也可以将自己能解决的问题自主解决，将自我能够消化的知识进行有效消化，从而促进语文教学质量的提高。更重要的是，小学生自主学习能力的提高，可以从侧面提高小学生的综合能力，让小学生从小便养成自主意识，在其遇到困难时，第一意识进行自我解决，尽力尝试过后解决不了才会去求助他人。……