陈春娇

摘要：数学是一个比较基础的课程，它和平常的生活都有很大的联系。生活中也会经常用到，把小学数学生活化可以很好的提升教学的效率。现在随着新课程的改革，学校和家长也都特别的注重小学数学的教学，数学是一个逻辑性比较强的科目，学习数学需要学生有很高的思维能力。很多的老师没办法把数学教学和生活化很好的结合在一起，导致小学数学教学生活化存在很大的一个误区。本文分析了小学数学教学生活化存在的问题以及解决对策。希望有助于小学数学高效课堂的构建。

关键词：生活化;小学;数学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-172

现在越来越多的老师认识到生活化教学对数学教学的重要性了，老师要采用新的教学方式来进行教学，要让数学更加的生活化，让课堂变得更加的生动，可以提高学生的兴趣，让他们感受到学习数学的乐趣提高课堂的教学效率。

一、小学数学教学生活化存在的问题

（一）老师没有把数学教学与生活联系起来

老师现在还没有办法把数学和现实生活很好的联系在一起，数学的生活化教学的方式并不是说全部都要用到生活中，如果是不合适非要用，这样只会对教学的效果产生不好的影响。在教学时很多的老师并没有树立这种方式教学的信心，很多时候只是表面上把数学和实际的生活联系到了一起，但是这样会让教学的内容更加的复杂，教学的重点变得很模糊。……