刘俊华

摘要：在新课程改革的不断推动下，小学教育教学要想跨上一个新的台阶，必须要彻底检查教学内容，变革教学模式，进行教育创新。教育教学工作者应设计一个较为合理的分化模型，使学生在课文内容文本的刺激下，结合学生的现有生活状况进行分析和深度学习。教师在平常的教学中，要不断优化创新教育教学模式，引领学生进行语文知识的主动学习。因此，在小学语文的教学中注重创新和改革发展，注重多样化教学，就能不断提高学生的语文素养以及学习兴趣。

关键词：教学改革;多样化教学;语文教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-131

学生在小学语文学习的过程中，教师应更多地注重去培养学生对于语文学科学习的兴趣。因此，教师应针对于教育部改革目标，深入探索和研究适合小学阶段学生学习的课堂教学模式，不断更新自己的教育教学理念，创新教学方法，使学生在学习过程中充分享受知识，进一步提升语文语言素养。

一、改变教学模式，加強教学改革

随着教育改革的不断深入，教育教学角色的转变也开始成为教学的重要部分，学生作为主体开始更多的参与到课堂中去，通过对课堂内容的自主探究，通过主动学习掌握教材内容，给予学生对于知识探索充分的乐趣，在教学中发挥他们的主要作用。在教学过程中，教师要多结合教学去引导学生，激发他们学习语言的兴趣，在积极思考中发挥学生的潜力，提高学生的语言学习能力。……