万聪敏

摘要：在新课程改革时代背景之下，将学生作为主体地位的教学新兴理念逐渐融入到各大教学体系当中，小学语文教学过程中如何针对核心素养展开系统性教学成为了众多教师的教学关注重点。因此需提升学生对基础知识的掌握程度，帮助学生提升自身的核心素养确保学生的全面成长，采取科学教学理念在培养学生核心素养的基础之上，对学生的语文知识掌握程度进行科学检测，有效推动教育事业的多元化发展，提升学生的综合素养与小学语文的教学水平。

关键词：小学语文;核心素养;教学策略;现状

核心素养主要是提升学生的个人修养与整体素质，包括道德品质、言行举止、知识水平、能力才干等多方面的综合素质培养。为顺应时代发展所提出的核心素养教学可有效提升小学语文的教学质量，使学生更加清晰的了解教学目的，进而使学生通过优秀经典文学作品的艺术渲染提升学生的情感感知，树立正确的人生观、价值观、思想道德观。

1.小学语文教学过程中核心素养教学的现实性意义

在目前我國小学语文教学过程中，受应试教育思想的影响大多数教师所采取的教学手段过于陈旧，更加侧重于对学生考试成绩的提升，而忽略了对学生综合素养的培养。语文教学不仅是成绩好与坏，更是培养学生将所学理论知识充分结合于实践，培养学生正确的人生观、价值观的过程。除此之外，在教学过……