杨波

摘要：与普通教育类型相比较，职业教育主要以就业为方向，通过对学生实践技能的培养，使学生符合当代社会对于人才需求的基本要求。当前，职业院校教育中正在加强精准扶贫工作的开展，主要是因为职业院校服务区域的办学定位，赋予其精准扶贫的使命，因技能型应用人才培养的办学特点赋予其参与精准扶贫的能力。因此，本文基于协同创新的教育背景下，以柳州市为例，进行职业教育精准扶贫实践的探索。

关键词：协同创新;职业教育;精准扶贫;实践探索

引言

对于柳州市来说，打好精准脱贫攻坚战正在如火如荼地进行，其中国家重点职业院校，在柳州职业教育精准扶贫方向取得了显著成果。为柳州实现职业教育下的“精准扶贫”提供了有利的支撑。

一、职业教育在“精准扶贫”中具有的独特优势

对于职业教育在“精准扶贫”中具有的独特优势主要表现在两个方面：首先，是对于招生对象来说，当前职业院校的主要招生对象是一些无法正常考入高中或者大学的初中生或高中生，而职业教育对贫困地区这类学生来说更加具有吸引力这主要是因为这些学生因为种种原因无法继续读书，而进入社会的他们自身还没有什么技能，这时候职业教育是他们比较理想的选择。通过职业教育的培训，这些职业院校的学生不仅提高了职业技能，同时也增加自身就业竞争的能力。

其次，从教学特点上来看，职业教育技能的培养也有利于脱贫，职业教育的主要培养目标就是培养更多的技能型的人才，针对就业能力进行培养。……