焦岩春

本文系銀川市重点课题 2020年度课题（“戏曲进校园”的实施与创新探究）研究成果。课题编号：YJKG20-039 。

摘要：伴随着艺术教育在高中音乐教学中的有效渗透，戏曲艺术通过音乐教学也正在影响着高中学生的艺术学习生活。在戏曲艺术表演实践中，身段表演便是学生需要重点掌握的内容，教师需要针对身段表演对学生进行积极的指导，帮助学生持续加深对戏曲文化的传承，对戏曲表演艺术的领悟。本文将从做好戏曲文化宣传工作，吸引喜欢戏曲的学生;戏曲社团入驻高中校园，做好戏曲文化的宣传;定期开展戏曲展演活动，营造有利发展的环境三个方面，紧紧围绕戏曲进校园，奏响戏曲文化发展之音展开系统论述。

关键词：戏曲文化;高中音乐;创新发展

戏曲文化作为我国优秀传统文化的核心内容，需要有人能够一代代传承下去。伴随着艺术教育在高中阶段的有序开展，高中音乐教学可以成为戏曲文化发展与弘扬的有效途径。戏曲艺术教师可以通过各种有效方式将身段表演为学生进行传授，如身段表演理论的讲解、身段表演要点的讲述，身段表演的训练和相关艺术作品的观摩等，这些都可以成为教师将戏曲文化带入校园的科学做法，对提升学生戏曲涵养，提升学生的戏曲表演能力起到点拨的作用，有助于学生综合能力的提升，尤其是戏曲艺术审美能力和实践能力，对戏曲在高中校园的传播同样意义重大。

一、做好戏曲文化宣传工作，吸引喜欢戏曲的学生